学少儿编程有何用?融会各科知识解决问题
不少家长习惯性地将学习编程与做程序员联系在一起。但张永校长指出 , 少儿编程以思维能力培养为目标 , 是素质类学习 , 也是工具类学习 , 可以用其解决问题。比如 , 面临午夜 12 点红灯 , 在空无一人的道路上 , 如何取得遵守交通规则与高效通行平衡的问题 , 学生提出为红绿灯安装智能红外线传感器 , 编写相应代码 , 根据行人或车辆情况自动变换红绿灯。在此过程中 , 不止涉及编程技术 , 学生还要融会贯通道德法律、物理、生物等领域的科技知识。
通过编程手段、逻辑思维以解决问题的能力不只是程序员工作才需要的 , 编程作为一种工具 , 将在不同人手中、不同情况下发挥不同的作用。在成果考核上 , 少儿编程不适宜采用传统的试卷 , 更适合项目或成果展示。
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